A.信息传播和行为干预 B.调查研究 C.组织评价 D.防治疾病 E.利用资源
A.学校健康教育 B.社区健康教育 C.医院健康教育 D.环境保护健康教育 E.职业人群健康教育
A.促进居民健康 B.学校健康教育 C.各类职业人群 D.社区为基本单位 E.以病人为中心
A.不包括个人 B.包括商业部门 C.指卫生机构和政府 D.指卫生机构和社区组织 E.指卫生专业人员和卫生机构
A.创造支持环境 B.加强社区行动 C.发展个人技能 D.提高公共福利 E.调整卫生服务方向
A.传播信息 B.调查研究 C.预防疾病 D.系统干预 E.开展讲座
A.社区 B.家庭 C.社区人群 D.社区老年人 E.社区慢性病患者
A.发展个人技能 B.加强社区行动 C.创造支持环境 D.调整卫生服务方向 E.制定促进健康的公共政策
A.创造支持环境 B.制定促进健康的公共政策 C.调整卫生服务方向 D.加强社区行动 E.发展个人技能
A.健康教育是简单的信息传播 B.卫生宣教融合了多学科的知识 C.卫生宣教已初步形成自己的理论和方法 D.健康教育具备独立的理论和方法体系 E.健康教育是作为一种辅助方法为卫生工作某一事件的中心任务服务
