A.开场技术 B.倾听技术 C.引导技术 D.终止技术 E.接纳与反映技术
A.仰卧位，膝关节伸直 B.坐位，膝关节伸直 C.坐位，膝关节屈曲90° D.侧卧位 E.仰卧位，膝关节屈曲
A.屈曲摆动髋关节 B.旋转摆动髋关节 C.长轴牵引膝关节 D.内收内旋摆动髋关节 E.外展外旋摆动髋关节
A.训练闭颌 B.训练闭眼 C.训练舌部运动 D.训练面部运动 E.改善呼吸控制
A.兼容 B.视觉想像 C.自身参照 D.精细加工 E.首词记忆法
A.心尖部听诊音调低，强度响，历时长 B.心底部听诊音调高，强度弱，历时短 C.心尖部第一心音强弱不等，有短绌脉 D.吸气时心率增快，呼气时减慢 E.心尖部听诊S2后0.12～0.18s轻低调，历时短
A.无肌张力的增加 B.肌张力略增加 C.肌张力轻度增加 D.肌张力较明显增加 E.受累部分僵直
A.基本能完成BADL B.需要帮助才能完成BADL C.需要很大帮助才能完成BADL D.完全需要帮助才能完成BADL E.不能完成所定标准
A.0级肌力 B.2级肌力 C.5级肌力 D.1～2级肌力 E.3～4级肌力
A.要求患者尽量放松，由评定者移动肢体 B.评定过程中，评定者应持续地徒手接触患肢，并以恒定的速度移动患肢 C.肌张力低下时，评定者可感到肢体较轻，极易被移动 D.肌张力高时，评定者感觉僵硬，运动时有抵抗 E.肌张力低下时，评定者可感到肢体沉重感，且无反应
