大学试题
教育评价章节练习(2019.04.27)
来源：考试资料网
单项选择题
要使学生评价小组成员明白，评价的目的是让每个人看到同伴的（）。
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填空题
美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果，或者教育活动所追求的目标，就是形成学生的五种能力：言语信息、理智技能、（）、动作技能和（）。
参考答案：
认知策略；态度
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名词解释
教育督导
参考答案：
教育督导：是指行使督导职权的机构和人员，受本级政府或同级教育行政部门的委托，依据国家有关教 育的方针、政策和...
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填空题
教育评价中对信息资料的审核，主要是审核资料的（）、（）和适用性。
参考答案：
真实性；准确性
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单项选择题
结果反馈中的敏感心理主要表现在（）等方面。
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单项选择题
思想道德教育工作评价必须关注思想道德教育工作的（）特点。
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单项选择题
学生对班主任或班级的评价，主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行（）。
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单项选择题
由斯克里文提出的不受预定活动目标影响的评价模式被称之为（）模式。
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问答题
同他人评价相比，教师自我评价有什么特点？
参考答案：
（1）主客体同一性。（2）自我评价的信息具有直接性、丰富性、生动性；（3）自我评价具有反思性，是对教学行为、过程、结果以...
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