启蒙运动章节练习(2019.04.26)

单项选择题
卢梭认为“自从人类察觉到一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了…… 不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长”。这段话表明卢梭认识到（）
A.财产私有制是人类不平等的根源（）
B.专制统治致使人民贫困和遭受奴役
C.争夺食物是人类冲突的重要原因
D.奴役和贫困是伴随人类社会发展的普遍现象
单项选择题
“人是生而自由的，却无往不在枷锁之中。”材料反映的思想有（）①反封建专制②民主共和③生而平等④天赋人权
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
单项选择题
“他提出了人是目的而非手段，实现了将人从单纯因果必然性的束缚下解放出来。他被认为是对现代欧洲最具影响力的思想家之一。”他的思想属于（）
A.人文主义
B.理性主义
C.自由主义
D.社会主义
问答题
综合上述材料，你如何评价启蒙运动？
答案：
是一次资产阶级思想解放运动；为欧美资产阶级革命提供了思想武器；他们所提出的设想带有阶级的局限性。
单项选择题
如图“人头猴身的达尔文”中的达尔文之所以遭到这样的攻击是因为他创立了（）
A.地圆学说
B.量子力学
C.生物进化论
D.细胞学说
单项选择题
《格列弗游记》描述了外科医生格列弗到小人国、大人国、飞岛、巫人国的游历，反映了18世纪前半期英国的社会矛盾，揭露了当时统治集团的腐败和罪恶，被认为是“文学的伟宝库之一”。这部小说在18世纪的欧洲颇受欢迎，主要是因为它（）
A.充满了浪漫主义色彩
B.体现了冒险精神
C.适应了殖民扩张要求
D.彰显了启蒙思想
单项选择题
欧洲启蒙运动较之文艺复兴运动，其最突出的特色在于：（）
A.它是欧洲第二次思想解放运动
B.它重视人的价值，崇尚人性，成为资产阶级反封建、反神学世界观的思想武器
C.它理性批判专制主义，教权主义，宣扬和追求政治民主、权利平等和个人自由
D.它促使自然科学的产生和发展
单项选择题
R．R．帕尔默认为“他（卢梭）用文学作品，在上流社会人士中传播一种尊重平民的清新情感、一种对平凡事情的爱好、一种怜悯人和同情人的冲动、一种意识到贵族生活尔虞我诈和虚浮浅薄的观念。”可见卢梭的文学作品，体现了（）①对理性的质疑，形成浪漫主义思潮②人类平等的观念，推动法国大革命③人民主权思想，主张建立民主共和国④个人情感的抒发，成为19世纪浪漫主义文学的代表
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
单项选择题
康德这样定义启蒙：“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人的引导就不能运用自己的理智。如果不成熟的原因不是在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏运用理智的决心与勇气，那么这种不成熟就是自我招致的。”这说明康德认为启蒙运动就是（）
A.人身的自由
B.主权在民
C.思想的自由
D.社会契约
问答题
据材料一，分析启蒙运动在法国达到高潮的原因。
答案：
封建君主专制和等级制度激化了阶级矛盾；资本主义经济的发展；近代自然科学的进步，牛顿力学体系的形成。