A.能创设生动活泼的化学教学情景 B.能激发学生的化学学习兴趣 C.能为学生检验化学理论、验证化学假说，提供化学实验事实 D.转变学生学习方式和发展科学探究能力的重要途径
A.在自然界中只以化合态的形式存在 B.单质常作半导体材料和光导纤维 C.最高价氧化物不与酸反应 D.气态氢化物比甲烷稳定
A.发挥学生的主观能动性 B.重视环境与教育对儿童心理发展的作用 C.学习是积极主动的 D.因材施教
A.知识与技能 B.过程与方法 C.知识与能力 D.情感·态度·价值观
A.掌握 B.解释 C.交流 D.体会
A.课程目标B.课程内容C.课程结构D.课程实施建议
A.纸质学习材料 B.视听学习材料 C.电子学习材料 D.以上三者都是
A.纸笔诊断性测验评价 B.纸笔总结性测验评价 C.档案袋评价 D.活动表现评价
