A.家庭成员出现问题时，他们需要调整自己的行为和沟通交流的方式 B.家庭所面临的危机既是挑战，也是机会 C.家庭问题是由某个或者某些家庭成员导致的 D.因"问题"而导致的家庭功能的失调能够有效解决 E.家庭成员的问题是由不良的沟通交流方式导致的
A.人力资源 B.社会政策研究 C.辖区单位的资源 D.社区宣传
A.与德育的关系：学校社会工作归属于学校德育范畴 B.与心理健康教育的关系：学校社会工作关心个体自身的作用；心理健康教育更关注个体生活环境的作用 C.与班级管理的关系：班级管理的重点是班级制度层面的；学校社会工作的重点是学生个人发展层面的 D.与生活管理的关系：学校社会工作是生活管理的重要内容 E.学校社会工作与其他方面既有区别又有联系
A.居民 B.血缘关系 C.共同关系 D.地区
A.对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预 B.协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境困境 C.通过改善每个家庭成员的处境达到改善整个家庭的目标 D.为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助 E.为家庭成员提供简洁的、复杂的支持和帮助
A.学校社会工作是为学校全体学生、老师及其环境开展的专业服务 B.学校社会工作是在学校范围内开展的 C.学校社会工作的主要目的是实现学校育人的目的 D.学校社会工作是以各种社会科学知识为理论基础
A.学习困难 B.家庭生活困难 C.人际关系困难 D.心理状况困难
A.家庭会谈的时间 B.家庭会谈的次数 C.家庭会谈的规模 D.家庭会谈的地点 E.服务介入活动的目标
A.患有多动症的小红 B.网络成瘾者 C.经常逃课的小明 D.正在监狱服刑人员的孩子 E.思维混乱的丽丽
A.普遍化 B.同质化 C.一般化 D.心理化
