A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质 B.要在"隐"和"微"处着手,狠下工夫 C.要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯 D.在独处和无人监督之时,可以放松
A.尊重学生人格,保护学生安全,平等公正对待全体学生 B.减轻学生学习负担,关心学生健康,促进学生全面发展 C.让差生退学或离校,及早走向社会,不浪费时间和金钱 D.对学生严慈相济,积极引导,循循善诱,开展因材施教
A.关爱学生 B.专注自身学习,将来能考研究生 C.有终身学习理念 D.志存高远,乐于奉献
A.为人师表 B.关爱学生 C.教书育人 D.爱岗敬业
A.教师节时可以接受 B.学生自己做的可以收 C.不能在公共场所收 D.任何礼物都不能收
A.康有为 B.蔡元培 C.梁启超 D.陶行知
A.增加学生家庭经济负担 B.减轻学生的学业负担 C.破坏健康的师生关系 D.损害教师群体的社会形象
A.依法教学 B.教书育人 C.爱岗敬业 D.团结协作
A.对学生要奖惩有据、公正,多表扬,不批评 B.能建立各种教学常规,特别是课堂教学常规,并能预防不当行为发生 C.帮助学生强化自助、自律,改变不良和不健康行为 D.乐于与学生交往,尊重和信任学生