A.娱乐型群体 B.学习型群体 C.违规型群体 D.运动型群体
A.黑板报 B.班级的传统 C.班级的舆论 D.班委会
A.谈话法 B.调查法 C.说理法 D.自我管理法
A.信息的传递 B.管理者的控制 C.管理者的激励 D.情感的交流
A.组织和培养班集体 B.全面了解学生 C.培养优良的班风 D.做好后进生转化工作
A.复杂性 B.全面性 C.教育性 D.周期性
A.说服教育法 B.榜样示范法 C.活动教育法 D.情境陶冶法 E.实践锻炼法
A.平等观 B.个性观 C.发展观 D.矛盾观 E.互助观
