A.变形法 B.原型法 C.组合法 D.创新法
A.维果斯基 B.艾里康宁 C.贝特森 D.皮亚杰
A.大班 B.中班 C.小班 D.托班
A.剩余精力说 B.元交际理论 C.前练习说 D.松弛说
(1)安全性原则。 (2)艺术性与可玩性原则。 (3)科学性与教育性原则。 (4)经济性与可持续发展原则。 (5)创新性原则。
A.不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具 B.会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作 C.会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具 D.有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
形象玩具(主题玩具);智力玩具;结构造型玩具;音乐玩具;体育玩具;娱乐玩具。
A.游戏丰富幼儿的知识 B.游戏促进幼儿思维能力的发展 C.游戏促进幼儿的社会性发展 D.游戏促进幼儿语言的发展