A.修养和处世方法 B.身份和地位 C.交往方式与方法 D.需要满足的程度
A.群体凝聚力 B.群体规范 C.课堂气氛 D.从众
A.消极型非正式群体 B.正面型非正式群体 C.中间型非正式群体 D.破坏型非正式群体
A.目的和内容 B.共同语言 C.深厚友谊 D.约束力量
A.对象不同 B.概念不同 C.都是对学生的总体评价 D.都是一个教育性概念
A.是集权式管理方式引起的 B.群体凝聚力不足 C.没有形成班级群体 D.群体规范未形成
A.幼儿期 B.童年期 C.少年期 D.青年期
A.行动对抗 B.认知失调 C.拉帮结伙 D.情感冲突
