A.目标原则 B.活动原则 C.实践性原则 D.强化原则 E.一致性原则
A、活动名称、活动目的 B、活动前的准备 C、活动过程 D、活动的延伸 E、活动评价
A.儿童情绪的社会化 B.儿童依恋的发展 C.儿童道德情感的发展 D.儿童社会认知的发展
A.安全性依恋 B.回避性依恋 C.反抗性依恋 D.依恋障碍