A.行为塑造法 B.系统脱敏法 C.代币奖励法 D.自我控制法
A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退
A.教师促成的纪律 B.自我促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.集体促成的纪律
A.知识 B.应用 C.评价 D.综合
A.阿特金森 B.班杜拉 C.马斯洛 D.斯金纳
A.模仿 B.准确 C.连贯 D.习惯化
A.高智力者创造性也高B.高创造性者必有高智商C.创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系D.低创造性者其智商可能高也可能低
A.表达能力 B.知识水平 C.诊断学生学习困难的意识 D.组织能力
A.认知的内驱力 B.自我提高的内驱力 C.附属内驱力 D.外部学习动机
A.操作技能学习 B.概念学习 C.言语信息 D.辨别学习
