公路交通运输技能考试
机动车驾驶教练员从业资格考试教育心理学及其应用章节练习(2019.04.14)
来源:考试资料网
判断题
驾驶员的智力水平越高,事故倾向性越低;驾驶员的智力水平越低,事故倾向性越高。
参考答案:
错
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判断题
最有利的训练时间分配是:开始阶段进行较频繁的练习,每次练习时间不宜过长,然后逐渐延长练习时距,每次练习时间也可略增长,如果有几种科目动作的练习,最好交错进行。
参考答案:
对
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判断题
性格外向学员通常动作敏捷.自信心强,教练员可有意识地提示其注意驾驶风险,谨慎驾驶。
参考答案:
对
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判断题
学员上坡起步操作失败,反复多次仍未掌握要领,越急越做不好,这时就不必重复练下去。
参考答案:
对
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判断题
驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向.幅度.速度和力量的把握四个方面。
参考答案:
对
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判断题
刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。
参考答案:
对
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判断题
一个粗心.性急的学员在训练过程中,通过自我调节,可以养成细心.镇定的良好品质。
参考答案:
对
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判断题
安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。
参考答案:
错
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判断题
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
参考答案:
对
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单项选择题
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于()。
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