A.知觉到手的位置 B.认知能力的重要发展 C.知觉到物体的位置 D.眼手探索活动的协调
A.天气情况 B.教师需要 C.家长要求 D.保育员的喜好
A.拧开水龙头，抹肥皂，搓手心、手背、手指，用清水冲净 B.轻拧水龙头，打湿双手，抹肥皂，搓手心、手背、手指、指缝，用清水冲净 C.轻拧水龙头，抹肥皂，搓手心、手背、手指、指缝 D.拧水龙头，打湿双手，抹肥皂，搓手，用清水冲净
A、纠正，并让幼儿明白该怎样做 B、当面揭穿其谎言 C、不纠正 D、严厉批评幼儿
A.家具、物品下面的地面 B.活动区 C.盥洗室 D.门口
A.日常检查和提醒 B.集体辅导 C.个别儿童的教育 D.小组教育
A、先发菜和汤，再盛饭 B、先发饭和汤，再盛菜 C、同时发放在一个碗中 D、先盛饭菜，再盛汤
A、固定小婴儿的身体和头部 B、固定小婴儿的脚 C、撬开小婴儿的嘴巴 D、捏住小婴儿的鼻子
