A.法国 B.美国 C.英国 D.德国
A.具体实施 B.方案修改 C.集体决策 D.确定目标
A.《学校管理与改进人际关系》 B.《学校报告与学校效果》 C.《教室管理》 D.《工业管理和一般管理》
A.观察法 B.试验法 C.经验总结法 D.行动研究法
A.教导处人员 B.校长 C.班级干部 D.班主任
A.促进功能 B.反馈功能 C.鉴定功能 D.沟通功能
A.目标参照评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.总结性评价
A.教学工作任务的全面性 B.教学工作因素的复杂性 C.教学工作目标的超前性 D.教学效果的综合性
A.导向作用 B.聚合作用 C.激励作用 D.控制作用
