A.康德 B.黑格尔 C.龙勃罗梭 D.贝卡利亚
A. 惩罚与改造相结合,以改造人为宗旨 B. 改造第一,生产第二 C. 教育、感化、挽救 D. 教育与劳动相结合
A. 矫正教育目的 B. 矫正教育对象 C. 矫正教育任务 D. 矫正教育影响
(1)深化的复归理论; (2)教育刑理论; (3)刑罚人道化思想。
(1)知道; (2)领会; (3)运用; (4)分析; (5)综合; (6)评价。
A.16周岁以下 B.17周岁以下 C.18周岁以下 D.19周岁以下