教师资格证考试
中学教育心理学(省考)学习动机章节练习(2019.03.29)
来源：考试资料网
问答题
简述认知发展的阶段理论。
参考答案：
瑞士认知发展心理学家皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，分别是感知运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2～7岁)...
点击查看答案
进入题库练习
多项选择题
生物性需要通常包括（）
点击查看答案
进入题库练习
单项选择题
根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。
点击查看答案
进入题库练习
单项选择题
阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习，她的这种学习动机表现于（）
点击查看答案
进入题库练习
多项选择题
以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有（）。
点击查看答案
进入题库练习
填空题
成败归因理论是由_________国心理学家_________提出的。
参考答案：
美；维纳
点击查看答案
进入题库练习
问答题
简述成就动机理论及其教育意义。
参考答案：
成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。它在人的成就需要的基础上产生，是激励个体乐...
点击查看答案
进入题库练习
单项选择题
根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。
点击查看答案
进入题库练习
多项选择题
动机作为活动的一种动力，具有（）功能。
点击查看答案
进入题库练习
填空题
以（）等人为代表提出产生式理论．认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。
参考答案：
安德森
点击查看答案
进入题库练习
赞题库
赞题库-搜题找答案
（已有500万+用户使用）
历年真题
章节练习
每日一练
高频考题
错题收藏
在线模考
提分密卷
模拟试题
无需下载 立即使用
手机版
电脑版
版权所有©考试资料网(ppkao.com)All Rights Reserved
