在政府部门或社会服务机构中比较接近于具体服务的基层从事的行政活动。
A.尝试性的行为指导 B.心理社会治疗模式 C.结构家庭疗法 D.行为修正模式
A．逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生 B．让复位学生提交月考成绩，选取排名最后的12名学生 C．向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由 D．采取随机筛选的办法，抽签选取12名组员
A.服务效果 B.个人能力 C.服务动机 D.专业水平
A、保护性 B、补偿性 C、支持性 D、替代性
A.开展生涯发展主题班会 B.建立学校合作联席会议制度 C.协助逃学学生重返学校 D.缓解经济困难学生心理压力 E.开展毕业生的追踪调查
A.经验分享环节 B.组员的特征和能力 C.小组活动的顺序 D.小组活动的规模
A.年度总收入12%从内的部分 B.年度应纳税所得额12%以内的部分 C.年度利润总额12%以内的部分 D.年度净资产12%以内的部分
