A.测量患者的体温 B.听右下肺有无湿啰音 C.触摸皮肤温度、湿度 D.阅读患者的查体记录 E.查看患者尿液的颜色
A.热情接待，为患者提供舒适环境B.服务周到，使患者放心C.认真倾听其诉说，科学地指导D.患者的任何需求，及时满足，让患者安心E.耐心安慰，减轻焦虑
A.效应评价 B.目的评价 C.结局评价 D.总结评价 E.过程评价
A.霍桑效应 B.暗示效应 C.评定错误 D.干预组和对照组选择不均衡 E.测量者成熟性
A.社会诊断 B.流行病学诊断 C.行为诊断 D.环境诊断 E.文化诊断
A.低效性呼吸形态：发绀、呼吸急促，与胸部疼痛有关 B.有受伤的危险：与视物不清有关 C.潜在并发症：心律不齐 D.母乳喂养有效 E.体温升高
A.体格检查 B.心理社会测试 C.交谈和观察 D.阅读相关资料 E.使用疼痛评估工具
