A.医务人员教育 B.患者教育 C.门诊教育 D.病房教育 E.住院教育
A.候诊教育 B.门诊咨询教育 C.随诊教育 D.门诊专题讲座及培训班 E.门诊教育
A.了解教育者的意愿和能力 B.确定教育目标 C.制订教育计划 D.评估患者的环境 E.评估教育需求
A.门诊咨询处方 B.自我保健处方 C.治疗处方 D.治疗方案 E.健康教育处方
A.患者所患疾病的病因 B.患者所患疾病的治疗原则 C.制订健康教育计划 D.患者的心理护理 E.医院的环境和有关规章制度
A.知识 B.态度 C.情感 D.技能 E.能力
A.减轻焦虑 B.建立健康行为 C.减少并发症 D.减少恐惧 E.建立遵医行为
A.根据患者的病情、心理变化，进行有针对性的教育 B.以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导 C.根据季节、地域，给予常见疾病的防治教育
A.医务人员教育 B.患者教育 C.住院教育 D.病房教育 E.门诊教育
