A.用火柴棒拼图 B.临摹立方体 C.积木构筑模型 D.给玩具娃娃穿衣服 E.让患者做指定动作
A.无法将混放的相同物品分开 B.无法按物品用途分组 C.无法指物呼名 D.无法辨认物品形状 E.无法按指令使用物品
A.绘画试验 B.阅读试验 C.删除试验 D.平分直线测验 E.二点发现试验
A.颜色失认 B.物品失认 C.形状失认 D.视空间失认 E.单侧忽略
A.触觉失认 B.物品失认 C.视空间失认 D.手指失认 E.形状失认
A.运动障碍 B.意识不清 C.高级脑功能障碍 D.听理解障碍 E.实体感觉障碍
A.按命令执行肢体动作 B.临摹立方体 C.用火柴棒拼图 D.给玩具娃娃穿衣服 E.积木构筑模型
A.失读 B.物品失认 C.失算 D.手指失认 E.形态失认
A.优秀 B.中上 C.中等 D.中下 E.差
A.二等分检查 B.物品失认检查 C.实体觉检查 D.韦氏记忆量表 E.左右失认检查
