A.内容 B.结构 C.层次 D.方法
A.培养学生知情意行的过程 B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程 C.长期、反复的逐步提高的过程 D.组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程
A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程 B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程 C.德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程 D.德育过程是长期的反复的逐步提高的过程
A.道德认识 B.道德情感 C.道德标准 D.道德品质 E.道德行为
A.知 B.情 C.意 D.行
A.知 B.思 C.情 D.行
A.一致的，可以等同 B.教育与发展的关系 C.相互促进的关系 D.相互包容的关系
A.个体与环境 B.个体与社会 C.个体与教育 D.个体社会化与社会规范个体化
