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国家开放大学(学前儿童发展心理学)章节练习(2019.03.01)
- 问答题
试论述同伴关系对儿童发展的作用。
答案：1）帮助发展社会能力的功能：同伴使儿童获得了支持资源，在儿童与同伴交往中出现的冲突将导致社会观点采择能力的发展，促进社会... - 填空题
社会化语言有下列四种：（）、（）、（）、请求和威胁（）。
答案：适应性告知；批评和嘲笑；命令；问题与回答 - 填空题
具体运算阶段儿童智慧发展的最重要表现是获得了（）和（）的概念。
答案：守恒性；可逆性 - 填空题
心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度，将游戏分为四种：（）。
答案：独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏 - 问答题
试述学前儿童游戏活动中的心理特点？
答案：对游戏内容有强烈的兴趣注意力高度集中有积极的情感体验自由地参与游戏有假想与真实的转换游戏中有人与人（物）的交流各方面能力... - 填空题
华生强调（）对塑造儿童行为的决定性作用，进而发展为教育万能论，强调对（）。
答案：环境；儿童发展的控制 - 名词解释
象征性游戏
答案：通过使用替代物并扮演角色的方式，来模拟社会生活的假装或想象游戏。象征性游戏是学前儿童的典型游戏。
- 填空题
按照学前儿童在象征性游戏中表现的年龄特征，可以细分为以下几个发展阶段：（），（），（）及角色游戏。
答案：自我导向的装扮游戏；外在导向的装扮游戏；序列性装扮游戏