A.以教为乐，自觉奉献 B.有明确的职业角色意识 C.发挥自身优势，形成独特的教育风格 D.积极探索教育教学规律，能主动发现问题并解决问题
A、封建社会的教育 B、原始状态的教育 C、古代学校教育 D、近代教育 E、当代教育
A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.演示法
A.行为矫正理论 B.现实疗法理论 C.目标导向理论 D.和谐沟通理论
A.原始社会 B.奴隶社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会
A.遗传的相互作用 B.成熟的相互作用 C.环境的相互作用 D.教师的相互作用
A.是同时的 B.师范学校出现得早 C.教师成为一种独立的社会职业的时间早 D.说不清楚
A.学校 B.儿童 C.知识 D.社会 E.环境
