A.掌握保健技能 B.提高健康意识 C.改变行为 D.树立正确的态度 E.改变认知
A.2002年 B.2003年 C.2004年 D.2005年 E.2006年
A.思想性和科学性统一 B.理论联系实际 C.循序渐进和反复教育 D.因人施教 E.正面教育
A.肥胖 B.膳食不平衡 C.生活方式不良 D.体力活动不足 E.遗传
A.倾向因素 B.促成因素 C.环境因素 D.强化因素 E.综合因素
A.对保健知识和卫生信息的知晓和理解 B.对健康信息的相信 C.对健康信息的信念 D.对保健信息的相信 E.对健康信息的态度
A.高危人群 B.青少年 C.高血压患者 D.社区群众 E.社区领导
A.流行病学诊断 B.行为诊断 C.社会诊断 D.教育与组织诊断 E.环境诊断
A.非常重要而不可改变 B.非常重要且可以改变 C.可以改变，而不重要 D.不可改变，且不重要 E.其他情况
A.语言 B.广播 C.手势 D.表情 E.戏曲
