A.明示预期违约 B.默示预期违约 C.口头预期违约 D.书面预期违约
A.促进儿童的发展 B.培养儿童的自信心 C.确保儿童身心安全 D.满足儿童好奇心
A.分析观察结果的角度 B.游戏时间 C.游戏材料 D.游戏态度 E.游戏主题
A.建构性游戏 B.功能性游戏 C.有规则的竞赛游戏 D.象征性游戏
A.全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等 B.全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、没有扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等 C.全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿没有选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等 D.全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、没有使用哪些游戏材料等
A.以自然观察为指导的分类方法B.以游戏指导方法为指导的分类方法C.以游戏发展过程为依据的分类方法D.以理论假设为指导的分类方法
A.独立游戏 B.平行游戏 C.联合游戏 D.合作游戏
