A.普通教育性质的课程 B.专业教育性质的课程 C.综合教育性质的课程 D.个体教育性质的课程
A.弗兰克·帕森斯 B.约翰·霍兰德 C.金兹伯格 D.萨帕
A.职业性 B.多样性 C.发展性 D.基础性
A.家庭 B.环境 C.学校 D.朋友
A.道德良知 B.道德标准 C.道德思维 D.道德情绪
A.钻研教学材料 B.了解学生 C.与同行沟通交流 D.设计教学方式
A.假设法 B.课题指南法 C.整理法 D.分析法
