大学试题
数学教学法章节练习(2019.01.12)
来源:考试资料网
填空题
数学概念学习理论的代表人物是英国的教育家()。
参考答案:
迪恩斯
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单项选择题
现行国家数学课程标准强调应用题要有一定的(),如开始让学生改写条件或提问题等,但有些教材还是显得很死板,因为学生只能按照一定的框框去改写。
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填空题
()是数学的细胞。
参考答案:
数学概念
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填空题
一般情况下,学生做应用题都会经历四个步骤:()、分析数量关系、列式计算、检验答案。
参考答案:
理解题意
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填空题
认知结构是学生现有知识的数量、清晰度和(),它是由学生眼下能回想出的事实、概念、命题、理论等构成的。
参考答案:
组织结构
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填空题
皮亚杰通过大量的实验研究,揭示了儿童从出生到青年初期的认知发展可以分为()个阶段。
参考答案:
4
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多项选择题
在1978年的《全日制十年制学校小学数学教学大纲(试行草案)》中,几何教学内容删去了()。
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填空题
支架式教学实质是利用()框架作为学习过程中的脚手架。
参考答案:
概念
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名词解释
数学问题解决
参考答案:
指个体在一种新的情境下,根据获得的有关知识对发现的新问题,采用新的策略寻求问题答案的心理活动。
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单项选择题
在概念抽象之后,需要在特定的情景中检验假设,确认例证的本质属性,这属于概念形成的()。
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