教育督导学章节练习(2018.12.26)

单项选择题
教育督导人员是（）的教育行政人员。
A.权威性
B.专业性
C.权力性
D.业余性
判断题
教育行政是一种间接的、经常的国家职能。
答案：错误
单项选择题
招聘者和应聘者面对面，应聘者直接展现在招聘者的面前，招聘者可以随机地提出有关问题，这种选拔方法称为（）。
A.工作寻求法
B.测评法
C.面试法
D.申请书加权
名词解释
目标定向考评法
答案：
根据规定和完成的可考核的目标来评定工作人员的业绩。
单项选择题
教育督导在中国古已有之，但当时不叫教育督导，而称之为（）。
A.监督
B.检查
C.督察
D.视学
判断题
CIPP模式已经突破了泰勒的框架，其中最主要的是指标的合理性与可行性受到了充分的重视。
答案：错误
单项选择题
信息经过督导组全体成员的分析、讨论、研究，形成初步（）。
A.教育督导意见
B.教育督导计划
C.教育督导结果
D.教育督导评价
单项选择题
日本的地方教育督导人员称为（），不具有行政权力，主要是提供专家指导、咨询和建议。
A.国家教育行政总督学
B.皇家督学
C.指导主事
D.国家教学总督学
问答题
请你谈谈这种现象产生的原因，并从教育督导的角度谈谈如何贯彻素质教育督导工作？
答案：产生的原因有
1、素质教育还没完全认真得到贯彻执行；
2、父母的压力；
3、作业的繁重；<...
单项选择题
二战后，法国教育督导制度进行了不断调整和改革，产生了许多新的督学团体，如1964年产生了（）。
A.国家教育行政总督学
B.皇家督学
C.地区教育督学
D.国家教学总督学