A.语言环境 B.阅读材料 C.第二语言的复杂程度 D.幼儿的社会化程度
A.前语言现象 B.自我中心语言现象 C.社会性语言现象 D.理解语言现象
A.言语流畅度障碍 B.构音障碍 C.听觉障碍 D.情感交往障碍
A.托班 B.小班 C.中班 D.大班