A.生长突增开始的年龄 B.生长突增结束的年龄 C.生长突增中增幅最大的一年 D.青春期开始的年龄 E.月经或首次遗精的年龄
A.课堂教学 B.讲座 C.同伴教育 D.给学生观看健康科普宣传片 E.示教
A.预防近视 B.防治弱视 C.预防远视 D.坚持做眼保健操 E.注意用眼卫生
A.400IU B.1000IU C.16001U D.2000IU E.2500IU
A.动作性智力活动 B.表象性智力活动 C.运算性智力活动 D.记忆性智力活动 E.语言性智力活动
A.下等 B.中等 C.中上等 D.中下等 E.上等
A.针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度 B.根据大脑皮质功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活 C.既能满足规定的学习任务，又能满足生活需要 D.学校、托幼机构与家庭作息时间一致 E.学校和家长可根据孩子个体的情况，增加课外学习的时间
A.从出生后的婴儿到发育成熟的青年 B.中小学生群体 C.大学生群体 D.0～3岁婴幼儿群体 E.学龄前儿童
A.发育年龄是心理和生理的成熟度 B.以某发育指标的平均水平及其正常变异制成标准年龄 C.发育年龄包括形态年龄、性征年龄、牙齿年龄和骨龄 D.骨龄是机体成熟程度的标志 E.12岁女童，身高年龄12岁，骨龄九岁说明发育落后
A.限制过多的长时间近距离视近活动 B.合理安排青少年的睡眠时间 C.合理安排青少年的膳食营养 D.适当安排青少年的体育锻炼 E.对青少年视力状况定期进行监测
