A.O B.1 C.∞ D.2
A.概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的 B.根据概念外延间的同异关系,概念间的关系分为全同关系和交叉关系 C.数学概念的获得有两种方式,概念形成与概念同化 D.高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式
A.-f′(x0) B.f′(-x0) C.f′(x0) D.2f′(x0)
A.2 B.4 C.5 D.10
A.矛盾关系 B.对立关系 C.从属关系 D.同一关系
A.16 B.72 C.86 D.100
A.lg101 B.2 C.1 D.0
A.算法初步 B.基本初等函数Ⅱ(三角函数) C.平面上的向量 D.三角恒等变换