A.新颖性 B.及时性 C.取材的广泛性 D.制作的灵活性
A.帮助 B.协作 C.对话 D.讨论
A、感觉运动游戏 B、象征性游戏 C、结构游戏 D、规则游戏
A.认知发展的游戏理论 B.精神分析的游戏理论 C.社会文化历史学派的游戏理论 D.元交际理论
1、激发幼儿口语交往的需要 2、讲究教法。通过儿童学习语言的两条途径,即模仿和强化 3、鼓励言语创造性 4、培养前读写兴趣