教育学原理章节练习(2018.10.26)

指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期课程目标的基本途径。

是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，具体说来是对教育活动所要培养的人的质量标准和规格要求的设定。

一轨是为上层社会服务的有着优良师资与设备条件的教育体系，另一轨是为下层劳动阶级服务的办学条件较差的教育体系。