00882学前教育心理学章节练习(2018.10.15)

多项选择题
按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为（）。
A.创造性游戏
B.教学游戏
C.无规则游戏
D.有规则的游戏
E.常规游戏
名词解释
师幼互动
答案：简单地说，是指教师与幼儿之间的互动。广义的师幼互动既包括发生在托儿所的教师与3岁前幼儿之间的互动，也包括发生在幼儿园的教...
单项选择题
幼儿教育心理学的学科性质是（）
A.自然科学
B.偏重自然科学的边缘科学
C.社会科学
D.偏重社会科学的边缘科学
单项选择题
成人习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在（）阶段。
A.直观行动思维
B.具体形象思维
C.前概念思维
D.抽象逻辑思维
单项选择题
（）是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。
A.动机理论
B.品德学习
C.问题解决
D.知识学习
E.学习理论
单项选择题
根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最适当概括为（）
A.自我提问与思考过程
B.自我完善过程
C.师生相互作用过程
D.问题解决过程
问答题
儿童痛觉发展的规律及帮助幼儿减轻疼痛的方法有哪些？
答案：儿童痛觉发展的规律是：随着年龄增长而发展，表现在痛觉感受性越来越提高。新生儿的痛觉感受性很低，婴幼儿年龄越大，对痛刺激的...
问答题
谈谈人本主义学习理论如何在学前教育中的应用。
答案：
1、让学前儿童自主学习；
2、注重情感教育；
3、对儿童无条件积极关注；
4、创设良好的语言环境，激发学前儿童对学习的渴望。
单项选择题
问一个3岁的儿童“你有姐姐吗？”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗？”，他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有（）特点。
A.片面性
B.经验性
C.自我中心性
D.不可逆性
单项选择题
学前儿童心理学研究对象的年龄段是（）
A.0—6、7岁
B.3—6、7岁
C.0—12岁
D.0—18岁