⑴教师提出问题。 ⑵教师引导学生提出问题。 ⑶学生在学习中主动提出问题。
A.共鸣 B.想象 C.评价 D.欣赏
是在学科课程标准的范围内,结合学校所在地方的实际和特点二编写的教材,如乡土文学、乡土历史、乡土地理等。