A.分为典型和非典型 B.典型分为失盐型和单纯男性化型 C.典型为重型，非典型为轻型 D.典型的发病率高于非典型 E.典型的发病率低于非典型
A.需甲状腺素终生治疗 B.临床症状改善，T4、TSH正常，此时甲状腺素剂量可作为维持量 C.甲状腺素自小剂量开始逐渐增加剂量 D.甲状腺素治疗维持至青春期即可停药 E.生后1～2月开始治疗，可不遗留神经系统损害
A.儿童糖尿病多为Ⅰ型 B.病理变化为胰岛B细胞数量减少 C.常有多尿、多饮、多食 D.多不用胰岛素治疗 E.有酮症酸中毒
A.烦渴、多饮、多尿 B.呼出气有烂苹果味 C.昏迷 D.皮肤干燥，弹性差 E.呼吸深大
A.诊断后尽快用甲状腺素治疗 B.用甲状腺素治疗时，应注意适当补充营养 C.血清T、TSH可作为调节用药的参考 D.用药后如有烦躁不安，多汗消瘦时宜减量 E.用药后精神食欲好转，即可减量
A.经常便秘 B.精神及动作反应迟钝 C.体温低，出汗少 D.呼吸，脉搏慢 E.新生儿期生理性黄疸延长
A.TRH B.ADH C.GHRH D.ACTH E.GnRH
A.3-β羟类固醇脱氢酶缺陷 B.11β-羟化酶缺陷 C.17-羟化酶缺陷 D.18-羟化酶缺陷 E.21-羟化酶缺陷
A.饮食控制 B.格列本脲口眼 C.胰岛素治疗 D.运动疗法 E.监测血糖
A.甲状腺功能亢进症 B.甲状腺功能减低症 C.化脓性甲状腺炎 D.单纯甲状腺肿 E.医源性甲亢
