A.新药疗效好 B.该新药疗效一般 C.该新药只有近期疗效 D.此治疗例数少，可用置信区间推论治疗情况 E.无法说明该新药疗效是否有意义
A.甲区的急性传染病人数为乙区的1.25倍 B.甲区某年急性传染病的发病率为382／10万 C.甲区占某市急性传染病的比重为18％ D.某区某男身高168cm E.甲区某年急性传染病的死亡率为52.2／10万
A.随机误差 B.抽样误差 C.系统误差 D.责任事故 E.测量误差
A.指标要具体 B.指标要精选 C.尽量用客观特异性的计量指标 D.指标要面面俱到 E.尽量多用计数指标
A.同时出生的一代人活到X岁时，尚能生存的平均年数 B.同时出生的一代人活到X岁时，尚能生存的最大年数 C.同时出生的一代人活到X岁时，尚能生存的最小年数 D.不同期出生的人活到X岁时，尚能生存的最大年数 E.以上都不对
A.各观察单位的观察结果是相互独立的 B.各观察单位的观察结果是不独立的 C.各观察单位的观察结果是单一的 D.各观察单位的观察结果是多种情况的 E.某一观察结果的概率为非常数的
A.计算错误 B.婴儿死亡的漏报率太高 C.0岁组婴儿死亡率高于1岁组 D.该人群的死亡率较高 E.资料收集过程有误
A.均数、四分位数间距、变异系数 B.均数、几何均数、四分位数间距 C.均数、变异系数、几何均数 D.均数、几何均数、变异系数 E.均数、几何均数、中位数
A.条图 B.线图 C.直方图 D.散点图 E.圆图或百分比条图
A.组间均方大于组内均方 B.误差均方必然小于组间均方 C.组内方差显著大于组间方差时，该因素对所考察指标的影响显著 D.总离均差平方和及其自由度按设计可以分解成几种不同的来源 E.组间方差显著大于组内方差时，该因素对所考察指标的影响显著
