3-6岁儿童学习与发展指南章节练习(2018.05.17)

名词解释
韵律动作组合
答案：韵律动作组合指按一首完整音乐的结构组织起来的一组韵律动作。在幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作组合一般可分为：身体节奏动...
填空题
《指南》中语言领域的子领域有（）和（）。
答案：倾听与表达；阅读和书写准备
填空题
人的高级神经活动所需的重要条件之一，是脑的最佳唤醒状态，或称（）。
答案：适宜唤醒状态
单项选择题
5-6岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）以上。
A、20分钟
B、半小时
C、40分钟
D、两小时
多项选择题
创造交往的机会，让幼儿体会交往的兴趣。如：（）。
A、利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈
B、让幼儿在家学习，不准去他人家中游玩
C、鼓励幼儿参加小朋友的游戏，邀请小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐
D、幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的时机，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动
问答题
科学领域中4--5岁幼儿感知形状与空间关系的典型表现是什么？
答案：①能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型。
②能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类。<...
填空题
在音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。
答案：参与、推出
填空题
学前儿童音乐教育的特点是游戏性、（）和（）。
答案：综合性；整体性
多项选择题
学前儿童家庭教育的理智性原则运用时的注意事项有（）
A.调节情绪
B.规定限度
C.全面整合
D.杜绝溺爱
多项选择题
引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的书的信息，体会数可以代表不同的意义。如：（）。
A、和幼儿一起发现生活中数字做标识的事物
B、关注幼儿的算数能力
C、引导幼儿了解把数用在不同地方表示的意义是不一样的
D、鼓励幼儿尝试使用数的信息进行一些简单的推理