A.自我教育 B.家庭教育 C.学校教育 D.社会教育
A.师生关系 B.同事关系 C.师长关系 D.师教关系
幼儿安全教育的策略有: (1)丰富其安全知识,强化幼儿的安全意识; (2)抓住生活契机; (3)利用各种案例。
A.时间密度 B.教室大小 C.可用面积 D.空间密度
A.所有南京人都不爱吃辣椒 B.有些南京人爱吃甜食 C.所有爱吃甜食的南京人都爱吃辣椒 D.所有的南京人都爱吃甜食
A.从个别到一般 B.从不自觉到自觉 C.从具体到抽象 D.从同化到顺应
A.1:15—20 B.1:20—25 C.1:25—30 D.1:30—35