幼儿教师资格教育观章节练习(2018.03.06)

单项选择题
传统的考试，主要是对学生认知水平的单项测量，忽视了()，不能以此作为学生优劣的判断标准。
A．学生的能力
B．学生的个别差异
C．学生的创新
D．学生的思想
单项选择题
教师对学生的爱要以对学生的()为前提，对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
A．尊重和信赖
B．理解
C．信任
D．包容
单项选择题
我国教育的改革与现代化发展，是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于()。
A．学校负责人教育思想的转变
B．整个社会的支持和认可
C．教师生动、活泼、主动地创造
D．教师教育教学水平的提高
单项选择题
()是促进儿童德、智、体、美全面发展的首要条件。
A．良好的品德修养
B．良好的身心素质
C．良好的审美能力
D．良好的智力水平
单项选择题
学生不是接受知识的“容器”，而是未来文明的（）。
A.创造者
B.传承者
C.发起者
D.实践者
单项选择题
关于我国幼儿教育的表述，不正确的是()。
A．属于基础教育
B．属于启蒙教育
C．属于义务教育
D．属于实施全面发展的教育
问答题
几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一位教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。“胡说，蚂蚁怎会唱歌?”教师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌?”(本文摘自《人民教育》)请运用现代教育理论对该教师的行为作出评析。
答案：该教师的行为是不正确的。
教师应具有正确的教育思想及教育观念：
(1)教育观
要树立以学生...
单项选择题
幼儿期是智力发展的关键时期。相关研究表明，幼儿期是()等发展的敏感时期，在这一时期施以适宜的教育，将收到事半功倍的效果，如果推迟教育，效果会大打折扣。
A．语言、形状知觉、音感
B．记忆、形象思维、色彩感
C．动作、逻辑思维、想象力
D．意识、时间知觉、乐感
单项选择题
()不是为排队，而是为了促进发展。
A．评价
B．考试
C．检测
D．考核
问答题
目前，我国由于升学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。请从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
答案：(1)我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”...