A.评价应该在计划设计阶段进行 B.评价在计划实施结束后才进行 C.评价只在计划执行过程中进行 D.评价贯穿于计划的始终 E.项目的执行可以没有评价
A.使规划更完善、更合理 B.监测规划的执行情况 C.评价规划的近期和中期效果 D.评价规划的远期效果 E.汇总全部资料，总结经验教训
A.加强社区领导 B.建立组织网络 C.开展人员培训 D.开发利用社区资源 E.进行社会动员
A.制定健康的公共政策 B.创造支持性环境 C.发展个人技能 D.加强社区的行动 E.增加医药费用的投入
A.目标原则 B.前瞻性原则 C.整体性原则 D.灵活性原则 E.参与性原则
A.倾向因素 B.促成因素 C.强化因素 D.抑制因素 E.以上均不正确
A.人际传播 B.大众传播 C.组织传播 D.自我传播 E.水平传播
A.目标原则 B.整体性原则 C.前瞻性原则 D.回顾性原则 E.参与性原则
A.卫生知识宣传 B.信息传播、社会动员等行为干预策略 C.改善经济条件 D.多部门的合作 E.政府组织的参与
A.健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动 B.健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变 C.健康促进是包括健康教育及能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合 D.健康促进比健康教育意义更为广泛 E.健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
