A.事件发生的时间 B.事件本身的性质 C.事件对患者的意义 D.个体的社会支持系统的完善程度 E.个体的个性特征
A.地震 B.台风 C.强奸 D.战争 E.大型交通事故
A.心理动力取向的治疗 B.认知行为治疗 C.眼动脱敏和再加工治疗 D.阅读治疗 E.虚拟现实治疗
A.评估患者的生命状况 B.评估患者的心理稳定性 C.评估患者的应激耐受性 D.评估患者的创伤经历 E.评估患者的创伤反应
A.偶发性的创伤事件 B.非恰当性的功能反应 C.在儿童期发生 D.具有PTSD的症状特点 E.可能是一次交通事故后出现的症状
A.治疗师能彻底消除患者的创伤反应 B.儿童青少年对于心理创伤的承受能力和处理能力相对较弱 C.采取统一的方案应对团体中的创伤患者比采取个性化的方案要好 D.对于最近刚刚经历创伤事件的患者可以采取暴露疗法 E.心理创伤会随着事件流逝逐渐好转，不会影响一生。
A.创伤治疗师用的PTSD量表（CAPS） B.明尼苏达多相人格测试 C.创伤后诊断量表（PDS） D.创伤后应激评估（DAPS） E.多维解离量表（MDI）
A.PTSD和ASD在创伤人群中十分普遍 B.PTSD的症状主要是创伤事件的再体验和对创伤相关刺激的回避 C.ASD不能随着时间自发消失 D.PTSD的诊断需要等半年之后 E.ASD是三个月内表现出的症状
A.提供和保障安全 B.提供和保证稳定 C.保持积极稳定的治疗关系 D."定制式"的治疗 E.监控反移情
A.心理动力学取向的治疗方法 B.认知行为疗法 C.眼动脱敏和再加工治疗 D.绘画治疗 E.虚拟现实治疗技术
