A、切忌使用暴力 B、良肢位的摆放应从疾病的急性期尽早展开，并以不影响临床救治位前提 C、患者应具有满意的静态及动态坐位、立位平衡能力 D、患者应具备遵从简单指令的认知能力 E、在任何一种体位下，若患者出现不适症状应及时作出调整
A、床上活动 B、转移活动训练 C、进食训练 D、自我照顾训练 E、家务活动训练及社会活动训练
A、目的性 B、选择性 C、科学性 D、实用性 E、特异性
A、15 B、30 C、40 D、45 E、60
A、偏瘫患者向患侧翻身时，患侧上肢置于身体前方，稍外展 B、治疗人员站在患者的健侧保护患者 C、偏瘫患者向健侧翻身首次不能完成时，治疗师可以协助 D、偏瘫患者向健侧翻身时，尽量使患侧肩部前伸 E、偏瘫患者向健侧翻身时，患肢置于身体前方，防止患肩被牵拉脱位、疼痛
A、患者抬起臀部时必须屈髋 B、双足平放于床面 C、足跟不能离床 D、患者不能完成时，治疗师可以协助 E、完成动作时，双膝关节尽可能并拢
A、刺绣 B、制陶 C、插花 D、游戏 E、书法
A、1~2小时 B、3小时 C、4小时 D、五小时 E、半分钟
A、先穿患侧 B、先脱患侧 C、要有动态平衡功能 D、要有认知功能 E、要有坐位平衡功能
A、每1~2小时 B、每2~3小时 C、每半小时 D、每3~4小时 E、以上都不是
