A.铃木 B.柯达伊 C.奥尔夫 D.达尔克洛兹
A.艺术欣赏 B.德育教学 C.审美 D.表现
A.教育 B.音乐欣赏 C.探究 D.课堂活动
A.艺术教学B.德育教学C.音乐教学D.审美教学
A.艺术教学 B.德育教学 C.审美教学 D.音乐教学
A.达尔克罗兹 B.柯达伊 C.铃木 D.伊迪斯·科尔曼
A.课程标准 B.课程理念 C.课程评价 D.课堂互动
A.艺术 B.科学 C.审美 D.美育
A.综合课 B.单一课 C.欣赏课 D.实践课
A.实物直观、模象直观、语言直观 B.语言直观、抽象直观、理论直观 C.实物直观、形象直观、艺术直观 D.理论直观、模象直观、言语直观
