A.某现象实际发生数在全体观察对象中所占比重B.某现象实际发生数与不可能发生该现象的观察单位数之比C.可能发生某现象的单位总数与实际发生数之比D.某现象的实际发生例数与可能发生该现象的观察单位总数之比E.实际发生数占能够观察到的单位数的比例
A.拘留 B.隔离 C.留验 D.医学观察 E.医学检查
A.知识、信仰、行动 B.知识、态度、行动 C.知识、态度、信念 D.知识、态度、信念和行为 E.知识、信仰、行为
A.纵标目间用竖线分隔 B.横、纵标目用斜线分隔 C.要求各种指标小数位数一致 D.一张表应包含尽量多的内容 E.统计表通常包括标题、标目、线条、数字4部分
A.住院教育 B.门诊教育 C.入院教育 D.出院教育 E.随访教育
A.强化因素 B.倾向因素 C.促成因素 D.信念（态度）因素 E.知识因素
A.人群分布、时间分布和地区分布B.疾病、伤害和健康C.传染性疾病、非传染病疾病和意外伤害D.疾病分布、危险因素和预防控制措施E.传染病、寄生虫病和地方病
A.鼠疫、狂犬病 B.黑热病、炭疽 C.鼠疫、炭疽 D.鼠疫、霍乱 E.炭疽、霍乱
A.为了进行显著性检验 B.为了表示绝对水平 C.为了便于比较 D.为了表示实际水平 E.为了表示相对水平
A.传染源被移走或不再排出病原体B.传染源排于外环境中的病原体被消灭C.所有易感接触者经过该病最长潜伏期未出现新病例或被证明未受感染D.传染源已完全治愈E.以上均不是
