A.P1=P2 B.P1≠P2 C.π1=π2 D.π1≠π2 E.P≠π
A.四格表资料χ2检验或μ检验 B.成组设计t检验 C.配对设计t检验 D.配对设计χ2检验 E.目测可知扭挫伤患者有效率较高
A.只能做校正χ2检验 B.不能做χ2检验 C.做χ2检验不必校正 D.必须先做合理的合并 E.只能做秩和检验
A.μ1=μ2 B.μ1≠μ2 C.π1=π2 D.π1≠π2 E.π1>π2
A.399 B.396 C.1 D.4 E.3
A.不宜有1／5以上的格子数的1≤T<5或一个格子的T<1 B.计算χ2值时不能采用χ2检验基本公式 C.只要有一个格子的1≤T<5，就不能直接用专用公式 D.分析等级资料时，应首先考虑行×列表χ2检验而不是秩和检验 E.拒绝H0，即意味着多个总体率（或构成比）互有差别
A.80名患者配成40对，每一对分别接受两种不同药物处理，比较药物的有效率有否差别 B.60份已确诊鼻咽癌患者的血样，分别用两种血清学方法检测，比较哪种方法较为敏感 C.40份白喉患者咽喉涂抹标本，依同样条件分别接种于两种培养基上，比较哪种培养基的阳性符合率高 D.40名流脑带菌者被分成实验和对照两组，每组20人，给予实验组的带菌者2％呋喃西林治疗，而对照组以生理盐水滴鼻，研究该药有无疗效 E.经观察7名矽肺患者在吸入雾化剂前后血清黏蛋白含量的变化，研究该药的疗效
A.μ1=μ2 B.π1=π2 C.μd=0 D.μ1=μ2 E.π1≠π2
A.成组设计的两样本均数的比较 B.配对设计差值的比较 C.多个样本频率的比较 D.单个样本均数的比较 E.等级资料实验效应间的比较
