A.改善胰岛素和胰岛素受体的功能 B.改善糖和脂肪代谢 C.改善心理状态 D.控制饮食 E.纠正不良行为习惯
A.日常生活交流能力的训练 B.构音训练 C.发音内训练 D.认知训练 E.语言交流辅助器具
A.1.2m／s B.1.5m／s C.1.7m／s D.2.0m／s E.2.5m／s
A.关节活动的恢复与手的精细动作恢复同步 B.行手部掌指关节、指间关节活动，再逐渐进行肘、肩关节活动训练 C.训练肩关节控制力和防止肩胛骨的退缩、下降及不全脱位 D.发生肩关节不全脱位的患者，避免肩部运动训练 E.ADL评分60分以上的患者，无须进行患侧上肢及手功能康复训练
A.内镜检查 B.录像吞咽造影法 C.吞咽压检查 D.超声波检查 E.X线透视检查
A.警惕症状 B.适当吸氧 C.训练适度 D.循序渐进 E.以上都是
A.肌力2级以上，肌张力增高 B.肌力2级以上，肌张力正常 C.肌力3级以上，肌张力增高 D.肌力3级以上，肌张力正常 E.肌力4～5级，肌张力正常或增高
A.上肢支撑训练 B.步行训练 C.翻身训练 D.膀胱训练 E.俯卧位训练
A.手杖 B.T形单足手杖 C.平台杖 D.三足手杖 E.前臂杖
