A.稀有卫生资源分配不公的现象 B.追求个人正当利益的现象 C.忽视卫生事业的福利性 D.强调医务人员的社会价值 E.片面追求经济效益的行为
A.实验完了退出 B.无条件地同意受试者退出 C.在不妨碍研究进程的情况下允许退出 D.在不造成重大经济损失的情况下允许退出 E.在已经取得主要研究数据资料的情况下允许退出
A.隐私权 B.自主权 C.匿名权 D.名誉权 E.保密权
A.会造成患者沉重心理负担，甚至引发自杀的严重后果 B.会使患者对医院人员产生不信任和恐惧感 C.会引起社会某些人对患者的歧视 D.会引起医患矛盾、家庭纠纷 E.会酿成医疗差错事故
A.具备责任心，爱心 B.具备心理治疗知识 C.自我涵养、耐心细心 D.具有帮助病人的诚意 E.维护患者，保守医疗秘密
A.根据职务、职称不同，区别对待 B.根据学历、职务的高低，分配发展机会 C.彼此信任、互相协作和监督 D.互相尊重，“井水不犯河水” E.互相尊重，坚持独立，注重自我发展
A.同情感是医务人员起码的医德情感 B.事业感不属于医德情感的范畴 C.责任感是事业感的升华 D.医德情感是医德良心的深化 E.责任感是最高层次的医德情感
A.“给” B.“取” C.“换” D.“售” E.“买”
A.医务人员满足自我心理需求的手段 B.医务人员行为的监视器和调节器 C.维护医德原则的重要保障 D.维护医德规范的重要保障 E.使医德原则、规范转化为医德行为的中介和桥梁
A.社会各界 B.护理人员的职业行为 C.医护人员 D.病人及病人家属 E.社会各界和医护人员
