A.肺栓死 B.心急梗死 C.自发性气胸 D.急性左心衰竭 E.肺部感染导致呼吸衰竭
A.慢支单纯型 B.慢支喘息型 C.支气管哮喘 D.支气管扩张 E.支气管肺癌
A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理 B.可以综合多种情境，制定一张焦虑等级表 C.当焦虑分数开始超过50分，表明焦虑等级设计的不合理 D.对每种情境的想像和放松的次数应当限定 E.对每次脱敏训练跨越的等级由咨询师决定
A.抗生素控制感染 B.支气管舒张剂治疗 C.吸入糖皮质激素 D.呼吸肌锻炼 E.长期家庭氧疗
A.认为心理痛苦是认知障碍的结果 B.强调应激事件的关键作用 C.强调人有自我实现的倾向 D.强调顿悟的关键作用 E.强调行为主义治疗的原理
A.呼吸麻痹 B.瞳孔极度缩小 C.血压降低甚至休克 D.昏迷 E.支气管哮喘
A.肌红蛋白 B.CK-MB C.肌动蛋白 D.心肌钙蛋白I E.心肌钙蛋白T
A.溶血性链球菌 B.结核菌 C.肺炎球菌 D.葡萄球菌 E.肺炎克雷伯杆菌
A.先让求助者写出事件A和结果C B.从表中列出的常见不合理信念中找出符合自己情况的B C.要求求助者对B逐一分析 D.找出可以替代那些B的合理信念 E.最后求助者要进行全身松弛训练
A.肺纹理紊乱 B.右下肺动脉干扩张 C.心影狭长 D.两肺透亮度增加 E.Kerley B线
